Objetivos gerais: • No final do curso os formandos aplicar técnicas especificas de corte de cabelo de senhora, recorrendo aos materiais e equipamentos adequados a cada tipo de corte. Objetivos específicos: • Organizar o espaço de trabalho, atendimento e aconselhamento dos clientes, relativamente aos cuidados do cabelo; • Executar a lavagem do cabelo, massagem do couro cabeludo e a pré secagem; • Executar cortes de cabelo e penteados; • Realizar colorações, descolorações, ondulações e desfrizagens; • Executar brushings, mise-en-plis e penteados com aplicação de acessórios; • Criar estilos de acordo com a cliente; • Aconselhar o cliente sobre os tratamentos e produtos cosméticos a utilizar. Destinatários: • Todos aqueles que pretendam adquirir conhecimentos e competências na área dos cuidados de beleza; • Todos aqueles que pretendam iniciar uma carreira na área dos cuidados de beleza. Pré-requisitos: • Idade igual ou superior a 18 anos, empregados e desempregados com habilitações mínimas de 9.o ano Modalidade de Formação: • Formação Profissional não inserida no Catálogo Nacional de Qualificações. Formas de Organização: Formação presencial. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS Módulo 1 – ATENDIMENTO E RECEÇÃO DAS CLIENTES (20h) • Barreiras à comunicação; • Fidelização do comunicação e feedback; • Linguagem verbal e não verbal; • Linguagem e postura corporal; • Estilos de comunicador: Passivo, Agressivo, Manipulador e Agressivo; • Relações interpessoais e relação Profissional-Cliente; • Gestão de conflitos. Módulo 2 – ANÁLISE, CUIDADOS DE CABELO (20h) • Organização do trabalho e dos espaços; • Higiene e Segurança; • Lavagem; • Diagnostico capilar; • Tratamentos capilares; • Cosmética do cabelo e couro cabeludo – Análise; • Cuidados específicos do cabelo MÓDULO 3 – CORTE DE CABELO (50h) • Utensílios; • Execução do corte em função do utensilio utilizado – tesoura: Em cabelo molhado / Em cabelo seco; • Corte quadrado/direito (carré); • Corte dégradé; • Corte effilé; • Corte picotado; • Corte garçon; •Cortes curtos •Cortes médios •Cortes longos • Equilíbrio comprimento/volume; • Texturização. MÓDULO 4 – DESCOLORAÇÃO E COLORAÇÃO, MADEIXAS E NUANCES (40h) • Descoloração Orgânica aplicada à descoloração/coloração; •Estado do cabelo e couro cabeludo; •Produtos descolorantes; •Fases e tipos de descoloração; •Madeixas e Nuances. • Coloração •Tipos de colorantes e tipos de coloração; •Riscos da coloração; •Coloração (Permanente e Semipermanente). • Coloração temporária. MÓDULO 5 – TÉCNICAS E PENTEADOS (30h) • Secagem/ Brushing e Mise-en-plis; • Ondulação permanente; • Alisamento e desfrisagem; • Fatores que influenciam a execução de um penteado; • A Arte de pentear cabelos longos: Forma; Textura; Cor. Princípios de design e decisões de design. • Técnicas: Torcidos; Cordões; Nós; Sobreposições; Tranças, laçadas e Rolos. • Moda Design: Penteados combinados, postiços e Penteados artísticos. • O Estágio poderá ser substituído por um Trabalho Final, sendo obrigatório realizar uma das duas opções para a conclusão do curso. Carga Horária Total: 160H+200H Metodologia de Formação e Avaliação: Será utilizada uma metodologia expositiva, intercalando com metodologias ativas e demonstrativas, com troca de experiências, brainstorming, e outros exercícios práticos e discussões em grupo. No âmbito da avaliação, enquanto parte integrante do processo formativo, procuramos assegurar um sistema formal e rigoroso de avaliação, privilegiando as seguintes dimensões de análise: a) Avaliação do comportamento dos formandos (com ponderação de 20% na nota final do módulo): Avaliação contínua, através de observação por parte do formador, transposto para grelha de avaliação. São avaliados os seguintes critérios: Parâmetro Ponderação Motivação 2,5% Participação 2,5% Cooperação 2,5% Trabalho em equipa 5% Relacionamento Interpessoal 2,5% Assiduidade 2,5% Pontualidade 2,5% Total 20% b) Avaliação formativa (com ponderação de 20% na nota final do módulo): avaliação contínua, através de observação por parte do formador, fichas de trabalho, transposto para grelha de avaliação. São avaliados os seguintes critérios: Parâmetro Ponderação Aquisição e aplicação de conhecimentos 10% Mobilização de competências 10% Total 20% c) Avaliação sumativa / aprendizagem (com ponderação de 60% na nota final do módulo): Avaliar os conhecimentos, comportamentos descritos nos objetivos de aprendizagem – avaliação final, através da realização de um teste sumativo, e/ou trabalhos de grupo e/ou individual, e/ou fichas de ocorrências e evidências. Todos os módulos integrantes do plano de estudo serão alvo de avaliação, sendo que a nota final é alcançada através de média aritmética. Avaliação da formação: 1. Avaliação de desempenho do formador – através de questionário de satisfação aplicado pelo coordenador no final da prestação de serviços referente ao curso; 2. Avaliação de satisfação – através de questionários de satisfação do formando e do formador, preenchidos pelo formador, formandos e coordenador no final de cada módulo / curso; 3. Avaliação pós formação – através de questionário feito via telefónica a ex-formandos e/ou entidades patronais, entre seis meses a 1 ano, com o objetivo de avaliar o impacto da formação. Equipa pedagógica: A responsabilidade de coordenação global do curso é assumida pela Gestora de Formação da Cenário das Letras, apoiada por uma equipa de coordenação científico-pedagógica. Dada a natural exigência de qualidade, a execução da ação será assegurada por formadores que, estando devidamente certificados ao abrigo da legislação em vigor, dispõem de conhecimentos teóricos e práticos aprofundados sobre as várias temáticas a abordar. Perfil do/a Formador/a: Formação científica e técnica adequada; Formação pedagógica adequada; Experiência profissional no desenvolvimento de atividade profissional da área de educação e formação, devidamente comprovada. Recursos Materiais e Pedagógicos: De forma a assegurar a eficácia da intervenção formativa, estarão disponíveis para utilização os seguintes recursos audiovisuais e pedagógicos: - Computador portátil - Projetor multimédia e tela - Mesas e cadeiras - Quadro branco, marcadores e apagador - Rede de internet sem fios - Documentação de apoio à ação de formação - Material e Equipamentos necessários ao bom desenvolvimento da formação Na execução da ação de formação, será facultada aos formandos documentação de apoio com o desenvolvimento de todos os temas abordados durante a formação, de forma a permitir-lhes um acompanhamento mais rigoroso sobre os conteúdos programáticos, bem como a sua consulta posterior. Espaços e equipamentos: Sala de formação com área útil mínima por formando = a 2m2, condições ambientais adequadas: luz, temperatura, ventilação, insonorização, aquecimento. As condições de higiene e segurança são igualmente adequadas. Sala equipada com ligações em rede e acesso à internet. Mobiliário adequado à formação (mesas e cadeiras).